×

Serwis forumakademickie.pl wykorzystuje pliki cookies. Korzystając z naszej strony wyrażasz zgodę na wykorzystanie plików cookies w celach statystycznych. Jeżeli nie wyrażasz zgody - zmień ustawienia swojej przeglądarki internetowej.

Spis treści nr 11/2008

Wstępniak

Grzegorz Filip

Rozmowa Forum

Rozmowa z prof. Katarzyną Chałasińską−Macukow, rektor Uniwersytetu Warszawskiego, przewodniczącą Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich
– rozmowa z prof. K. Chałasińską−Macukow, przew. KRASP

Nauka

Problemy nauki

Mieczysław Chorąży
Państwo nie może rezygnować z finansowania działalności statutowej instytucji naukowych
Jerzy Szwed
Jesteśmy skazani na sukces w reformowaniu nauki
Michał Woźniak
Problemy polskiej psychologii

Z archiwum nieuczciwości naukowej

Marek Wroński
Co słychać we Wrocławiu, Warszawie i Olsztynie

Z laboratoriów

Mariusz Karwowski
Jak poznańscy uczeni próbują odtworzyć losy nieistniejącego już gatunku zwierzęcia
Artur Wolski
Badania w Instytucie Ochrony Przyrody PAN

Szkolnictwo wyższe

RGSW

Jerzy Błażejowski

Życie akademickie

O zmianach w szkolnictwie wyższym Jan Sadlak
Kultura jakości w strategiach rozwoju szkolnictwa wyższego
Mirosław A. Supruniuk
Warunki, jakie musi spełniać biblioteka uniwersytecka, by mogła rozwijać badania naukowe
Waldemar Korczyński
Masowość kształcenia a elitarność uniwersytetu
Józef Szabłowski
Polskie szkolnictwo wyższe potrzebuje zmiany systemu, a nie jego reformy

Studia za granicą

Ludwik Malinowski
Wyspy Brytyjskie są najatrakcyjniejszym miejscem do studiowania w Europie
(fig)

Krasp

Waldemar Tłokiński

W stronę historii

Rody uczone

Cz. 2 – Podjęty trop Magdalena Bajer

Kartki z dziejów nauki w Polsce

Piotr Hübner
O początkach działalności Ossolineum

Okolice nauki

Magdalena Bajer
Prof. Józef Dudek i dzieło jego życia
Beata Maj

Felietony

Henryk Grabowski

Szkiełko w oku

Piotr Müldner−Nieckowski

Na marginesach nauki

Leszek Szaruga

Blog bibliotekarza

Henryk Hollender
Okładka 'Forum Akademickiego' nr 11/2008

Rektor jest jak kapitan

Autonomia uczelni to wartość sama w sobie, obecna w świecie akademickim od kilkuset lat i nie sądzę, aby to ona była przeszkodą w tworzeniu nowoczesnego uniwersytetu. Z autonomii, jak z każdego daru Bożego, trzeba umieć korzystać.

Zmiana sposobu elekcji wcale nie da nam gwarancji, że wybór rektora, odbywający się według nowych zasad i dokonywany przez inne ciała, zawsze będzie trafiony. To samo dotyczy kwestii zarządzania. Musimy sobie zadać pytanie, czy stworzenie kolejnego ciała poprawi jakość zarządzania uczelnią

Za biedni na naukę?

Czy gorąca dyskusja, wywołana ogłoszeniem „Projektu założeń reformy” oraz pakietem ustaw, przyniesie pozytywne zmiany w nauce? Zależy to w dużym stopniu od ostatecznej wersji ustaw „naukowych”, ale w nie mniejszym stopniu od ustaw budżetowych i atmosfery wokół badań naukowych. Bo nie jest pewne, czy zmiany ustawowe przyniosą rezultaty, jeśli nie uda się pokonać królującego od lat stereotypu „kraju za biednego na naukę”. W częstym mniemaniu, wspartym opiniami niektórych ekspertów ekonomicznych, w państwie na takim poziomie rozwoju jak Polska, nie opłaca się inwestować w naukę czy innowacyjne badania. Skazani jesteśmy raczej na import technologii, ewentualnie kształcenie kadry obsługującej te technologie.

Prof. Jerzy Szwed analizuje ministerialny pakiet ustaw reformujących naukę

Powrót tura

Holenderscy naukowcy zaproponowali, że jeśli tylko tur zostanie ożywiony, chętnie zabiorą go do siebie, do specjalnie w tym celu stworzonego parku. U nas myśli się inaczej, antycypuje mój rozmówca: czy on czasem nie będzie zagrażał… żubrowi? Tymczasem kto wie, czy żubra nie czeka niebawem podobny los. Już w tej chwili określa się go jako gatunek krytycznie zagrożony. Dlatego realizowany w Poznaniu projekt, mający na celu poznanie przyczyny wyginięcia tura, jest ogromnie istotny dla przyszłości innych zwierząt, a nawet… samego człowieka. Wystarczy wspomnieć choćby leczenie transplantacyjne, które może być stosowane między innymi dzięki nowoczesnym technikom modyfikacji genów.

Czy wymarły wieki temu tur pojawi się znowu w naszych lasach, pisze Mariusz Karwowski

Podnieść zamiast obniżać

Elitotwórcza rola uniwersytetu jest bardzo mocno osadzona w realiach kulturowych, by nie powiedzieć etnicznych. Każda grupa społeczna ma takie elity, jakie chce mieć. Fatalną cechą naszych elit jest ich inercja personalna (skład zmienia się niewiele) połączona z dużą elastycznością w sferze przekonań. To trochę na opak w porównaniu do elit Zachodu, gdzie bywało odwrotnie. Nikt nie wymaga, by nasi prominenci wypisywali sobie na nożach stołowych, jak rozumieją pojęcie honoru, ale znacznie większe przywiązanie do korzyści należenia do elity niż do płynących stąd obowiązków jest trochę drażniące. Znam, niestety, takie przypadki, gdy ludzie zasadniczo zmieniali swoje aksjologie, będące bazą ich naukowych rozważań. Znam też takich, którzy oburzali się, nawet gdy ktoś cytował wcześniejsze wypowiedzi takich uczonych, wypowiedzi naukowe, za które otrzymywali stopnie.

Dr Waldemar Korczyński zastanawia się, co z bogatych tradycji akademickich zostało w naszych uniwersytetach

„Forum Akademickie” jest finansowane w ramach umowy 933/P-DUN/2017 ze środków Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego na działalność upowszechniającą naukę.

ARCHIWUM