# 14 Paź, 2014 10:27 | |
---|---|
|
Ciekawy artykuł czytam w kwartalniku "Nauka" (3/2014). K. Mikulski i J. Wijaczka piszą: "Głównym wrogiem, który ma olbrzymi wpływ na kryzys szkolnictwa wyższego, nie jest bowiem świat nauk eksperymentalnych ani parametryzacja nauki, tylko tzw. uzawodowienie studiów - próba wykazania, że każdy kierunek studiów uniwersyteckich musi być potrzebny w gospodarce, a każdy kończący studia ma mieć zapewnioną pracę". |
# 14 Paź, 2014 10:20 | |
---|---|
|
Czy na uczelni powinny się odbywać mityngi polityczne: spotkania z politykami, promocje książek polityków, wiece przedwyborcze? Krytykuje się komercjalizację przestrzeni publicznej, a polityzacja czy ideologizacja uniwersytetu? |
# 14 Paź, 2014 09:50 | |
---|---|
|
Od razu proponuję przenieść ten temat do działu np. Dydaktyka. Na pewno bedą takie problemy. Chciałem zapytać: Jakie znaczenie ma dla Państwa ewaluacja wykładowców przez studentów? Miło dostać pozytywne oceny, przykro gorsze, ale co z tego wynika? Czy studenckie oceny mają wpływ na wykładowców, czy są w stanie cos poprawić? Czy nie jest tak, że słabe grupy oceniają prowadzącego niżej, a dobre wyżej? |